.png)
Li pi difisil pase sa li ta dwe ye pou jwenn pitit ou yon bon èd.
Èske ou fatige ak:
-
Ou wè espesyalis apre espesyalis – epi ou toujou santi tankou pa gen anyen ki mache?
-
Chita nan reyinyon epi ranpli menm evalyasyon yo plizyè fwa?
-
Ap tann plizyè mwa pou yon randevou, sèlman pou resevwa yon lis verifikasyon jenerik ki pa bon pou pitit ou a?
-
Gen yon terapis, yon sikològ lekòl, yon pedyat – men pèsonn pa pale youn ak lòt?
-
Ap entèprete chak founisè, chak rapò, chak rekòmandasyon poukont ou – san yon plan kowòdone ki vrèman fonksyone?
-
Lè w ap gade pwofesè pitit ou yo, ou sèlman wè yo lè yo pi boulvèse – ou pa janm wè yo tankou timoun ou konnen lakay ou a?
-
Ap fè tout bagay byen epi toujou ap nwaye – pandan pitit ou a toujou ap lite?
Pitit ou a ki newodivèjan merite sipò ki vrèman adapte ak sèvo li.
Epi ou merite yon patnè nan sa, pa jis yon lòt referans.
Kreye yon Plan reyèl
Yon neuroafimasyon kowòdone
estrateji ki bati otou sèvo pitit ou a ak lavi reyèl fanmi ou.
Bati yon ekip kowòdone
Chak founisè ap travay pou yon sèl objektif komen: lakay, lekòl, ak tout kote nan mitan.
Kite kiyès pitit ou ye tout bon vre parèt aklè.
Bay pitit ou sipò ki pral pèmèt mond lan wè sa ou te toujou konnen an. Epi ou ka respire ankò.
RELE M AN PREMYE
Mwen te nan chak chanm. Kounye a mwen avèk ou.
Rele m anvan ou eseye yon lòt referans.
"Li terib pou w kite kay la pi konfonn pase lè w te antre a. Sitou ak yon timoun yo te meprize l, yo te mal entèprete l, epi yo te souzestime l. Se poutèt sa mwen fè sa yon lòt jan."
- Doktè Sarah Heller, IBA, BCBA, LBA
Se yon gwo pwoblèm lè moun ki sipoze ede yo pa fè sa. Lè chak randevou fini ak konsèy jeneral ki pa bon pou pitit ou a. Lè ou fin fè tout bagay byen... epi pitit ou a toujou ap lite.
Mwen te chita atè nan salklas ak timoun ki te abandone granmoun ki te sipoze ede yo. Mwen te wè paran kriye ak soulajman, paske pou premye fwa, yon moun te vrèman konprann pitit yo epi li te bati yon bagay ki te vrèman mache. Epi pitit yo te kòmanse devlope. Se poutèt sa mwen fè travay sa a jan mwen fè l la.
Mwen ede moun ki gen pwoblèm newodivèjans ak fanmi yo.
KREYE YON PLAN KOÒDINE AK AFIMANSMAN NEURO, KI BASTRI OZÒN SÈVO PITIT OU A AK LAVI REYÈL FANMI OU A.
MEN KIJAN APWÒCH MWEN AN INIK
Founisè ou yo okipe travay pa yo. Mwen menm mwen okipe tout bagay la.
Mwen kowòdone sipò konpòtman, akademik, ak kominikasyon pou tout ekip pitit ou a ka finalman travay ansanm.
Mwen pase plis pase 20 ane nan lekòl, nan klinik, ak nan kay fanmi yo.
Mwen konnen sa ki vrèman fè chanjman nan lavi timoun newodivèjan yo, epi sa ki sanble bon sou papye.
Mwen pa la pou fè pitit ou a vin newotipik.
Mwen la pou m bati plan ki pral finalman pèmèt pitit ou a parèt aklè.
"Ou te ede pitit mwen an plis nan yon ane pase tout terapis li te genyen nan 16 ane."
Men kijan li fonksyone
Pran yon randevou pou yon apèl sou estrateji pou yon timoun ki reyisi.
Di m ki kote ou menm ak pitit ou a ye. N ap evalye sitiyasyon w lan, idantifye sa k ap pase.
pitit ou a bezwen plis la, epi trase yon chemen klè pou pi devan pou ou ka konnen egzakteman
ki kote pou kòmanse ak kisa pou fè apre.
Nou bati plan sipò kowòdone pou pitit ou a ansanm
Nou kreye yon estrateji pèsonalize, neuroafirmatif, ki bati otou sèvo pitit ou a.
ak lavi reyèl fanmi ou – konsa ou pare pou nenpòt sa k ap vini.
Gade pitit ou a vin tounen moun li te toujou sipoze ye a
Pitit ou a vin gen kapasite pou montre mond lan kiyès li ye tout bon vre. Gen lòt ki finalman
wè l tou. Epi ou ka respire ankò.
Soti nan nwaye nan referans ak lis verifikasyon jenerik pou rive nan gen yon vrè ekip, yon vrè plan, ak mouvman ki enpòtan.
Metòd Timoun ki Pwospere a TM
Bay pitit ou sipò kowòdone li merite a.
"Chak etap enpòtan jwenn moman li merite a."
Pa rete kole nan yon sistèm ki pa janm bati pou pitit ou a.
Plis evalyasyon. Plis apèl telefonik. Plis reyinyon. Plis tann.
pwochen referans lan, avèk espwa ke finalman l ap diferan. Men, pa gen anyen ki chanje.
Pitit ou a rete izole. Ou toujou sèl moun ki kenbe tout bagay ansanm, k ap nwaye nan yon sistèm ki pa janm bati pou nou youn oubyen lòt. Epi pitit ou a pa janm rive montre mond lan kiyès li ye tout bon vre.
3 Fason Nou Ka Sipòte Pitit Ou a
Chak fanmi kòmanse yon kote. Ann jwenn kote ou dwe kòmanse a.
Sipò dirèk pou pitit ou a
Pou fanmi ki vle yon
ekip ki gen eksperyans, kowòdone
ap travay dirèkteman pou pitit newodivèjan yo a: lakay li, lekòl la, ak tout kote nan mitan.
Fòmasyon ak Coaching pou Paran yo
Pou paran ki vle pwofondman
konprann sèvo pitit yo a, bati estrateji ki mache lakay, epi ale nan chak reyinyon konnen
egzakteman sa pou m di.
Sipò Navigasyon Lekòl la
Pou fanmi ki vle lekòl pitit yo finalman konprann sa pitit yo reyèlman bezwen, epi jwenn
vrè aranjman ki fè yon diferans chak jou.
Imajine pitit ou nan yon ane apati kounye a.
Ou finalman gen yon vrè plan – epi bon ekip la k ap travay ansanm pou satisfè bezwen reyèl pitit ou a.
Finalman, yo konprann pitit ou a – pa sèlman yo dyagnostike li.
Yo pa sèlman siviv jounen an – y ap devlope konpetans ki pral sipòte yo pou tout lavi.
Ou konnen egzakteman kisa pou w fè apre sa, epi poukisa.
Ou antre nan chak reyinyon ak yon konesans presi sou sa pou w di ak sa pou w mande.
Pitit ou a kalm epi li gen konfyans nan tèt li. E ou menm tou.
Yo pase jounen yo jan yo ye reyèlman – pa yon vèsyon tou dousman de tèt yo.
Pitit ou a finalman jwenn chans pou l montre mond lan kiyès li ye tout bon vre.
Fanmi L.
"Enpak Doktè Heller sou fanmi nou an se pa yon bagay nou ka mezire (byenke li ta pwobableman gen yon bèl graf ki di lekontrè!). Pitit fi nou an te vin gen anpil konpetans enpòtan epi avni li rete briyan. Nou rekonesan anpil pou èd li pandan ane sa yo!"
Administratè Lekòl la
"Kapasite Doktè Heller pou reyini ekip moun se vrèman remakab. Li gen yon sans onèt ak vre sou sa ki pi bon pou timoun yo e sa parèt klè nan chak reyinyon. Non sèlman li se yon moun ki gen anpil konesans, men li se yon defansè pou moun ki pa ka defann tèt yo an premye."
Terapis okipasyonèl
"Doktè Heller se yon BCBA ki konprann epi entegre otoregilasyon, sekirite ak plezi nan sesyon yo. Nou te travay tèlman byen kòm yon ekip e enpak la sou [elèv nou pataje a] se pi lwen pase sa m te panse li t ap ye ane sa a."
Fanmi P.
"Èske ou konnen jan Doktè Heller se yon moun ekstraòdinè nan travay li? Mwen ta swete te gen plis BCBA tankou li, ki pa sèlman gen konesans ak talan, men ki travay di anpil epi ki janti tou. Mwen pa t janm ka imajine pitit gason m nan t ap kapab fonksyone poukont li jan li ye kounye a."
Patolojis Lapawòl
"Pale de kolaborasyon! Li pran tout yon vilaj pou sipòte yon timoun ki gen bezwen inik epi Doktè Heller sètènman konnen kijan pou fè vwa tout moun santi yo gen valè epi asire yo fè pati pwosesis la. Depi paran rive nan ekip, li travay san pran souf pou kite fòs tout moun briye e poutèt sa, kliyan nou yo amelyore pi plis!"
Fanmi S.
"Patisipasyon Doktè Heller nan plan li a te asire tout moun te konprann korelasyon ki genyen ant pwoblèm medikal li yo, santiman li yo, ak konpòtman li yo. Dilijans ak ekspètiz li te kreye yon plan ki pa sèlman te ede l atenn objektif li yo, men ki te ba li zouti pou l te pi bon defansè li. Sa enpòtan anpil e nou rekonesan pou konsèy li."